当地时间3月3日，肯尼亚莫伊大学孔子学院在基苏木召开2018学年第二次院长工作会议，就汉语课程纳入各学院学分课程体系及在莫伊大学开设汉语专业等问题进行了深入讨论。会议由莫伊大学孔子学院中方院长黄培希主持，莫伊大学多个学院院长及院方代表出席了本次会议。
莫伊大学人文学院院长、莫伊大学孔子学院外方院长彼得·塞马提（Peter Simatei）首先致欢迎辞。随后，黄培希总结了莫伊孔院2017年的各项工作，简述了孔院2018年的各项工作计划，并简要介绍了本次会议的主要议程。
彼得·塞马提发言
在会议的第一个议程环节中，与会代表就如何将汉语课程在各学院纳入学分课程体系展开了热烈的讨论。彼得·塞马提首先对莫伊大学外语教学情况进行了简单介绍。彼得·塞马提表示，目前，莫伊大学各学院的外语课程均由人文学院提供，人文学院提供的第二外语选择有德语和法语两种，其他各学院如有第二外语需要的专业，可以从这两种外语中进行选择。彼得·塞马提提出将汉语课程纳入到人文学院外语系，将汉语课程连同其它外语一起提供给各学院有外语学习需要的学生，该建议得到了与会代表的一致认可。莫伊大学信息学院院长贾斯特斯·万穆科亚（Justus Murunga Wamukoya）教授也表示，信息学院有包括多媒体在内的多个专业有二外学习的需求。农学院院长提莫思·苏罗（Timothy K. Sulo）提出，在中小学开设汉语课，有助于学生拥有更好的语言基础。人文学院教授彼得·格治（Peter Ndege）建议孔院在语言课程之外开设更多有关中国政治、历史和文化等方面的课程。彼得·塞马提表示，将汉语课纳入到莫伊大学的学分课程是有可行性的，他将与黄培希一同推动这项工作的进程。
在第二个议程环节中，针对如何在莫伊大学开设汉语专业，将汉语作为学位课程事宜，彼得·塞马提表示，这是一项长期的工作，需要缜密的筹备和完整课程体系的建设。黄培希表示，莫伊孔院已经建立起一整套汉语课程体系，拥有完整的教学大纲，并且可以从中国邀请汉语教学方面的专家学者前来一道完善莫伊孔院的课程体系。经过深入的研究和讨论，与会代表初步达成共识，可以参照目前莫伊大学已有的外语专业课程体系，结合汉语课程自身特点，建立合适的汉语教学课程体系，为开设汉语专业奠定基础。
会议现场
此外，与会代表还就汉语课程现状和遇到的各种问题进行了深入讨论，各学院代表都表示愿意积极提供帮助，促进汉语课程在莫伊大学的进一步发展。
合影
本次院长工作会议是莫伊孔院2018学年第二次院长会议，已经逐渐成为莫伊孔院一项常规特色制度，不仅有助于调动各方力量，及时解决孔院发展过程中遇到的各种问题，也是展示孔院工作、提高提高孔子学院在莫伊大学影响力的一个有效途径。
